Până la vârstă de 3 ani, copilul nu distinge cu claritate realul de imaginar. Prin urmare evenimentele din viața diurnă pot continuă sub formă de vise trăite la intensitate maximă de către copil. În vis, părți din evenimente, oameni, animale, personaje din povești aparent inofensive copilului, se pot transforma în adevărate evenimente stresante, creaturi periculoase […]
Dar memoria este la fel ca atât de multe funcţii ale creierului: cu cât o exersăm mai mult, cu atât devine mai puternică. Asta înseamnă că atunci când exersezi rememorarea cu copiii tăi – facând-i să-şi repete poveştile – le îmbunătăţeşti capacitatea de a integra amintirile implicite şi explicite.
Despre cum putem să-i ajutăm pe copiii noştri, atunci când suferă din cauza efectelor unor experienţe negative din trecut
Acesta este un exemplu care demonstrează cum simpla conştientizare a creierul inferior şi a celui superior poate avea un impact direct şi imediat asupra modului în care îi creştem şi îi disciplinăm pe copiii noştri.
Într-o lume în care grija părinților pentru copii ajunge sa îi îndepărteze sufletește de aceștia, romanul “Tatăl celuilalt copil” de Parinoush Saniee reamintește un lucru făra de care orice efort, oricît de bine intenționat, e inutil ….
Un copil poate fi mult mai receptiv, odată ce emisfera stânga a creierului este activată din nou, iar disciplina poate fi, prin urmare, mult mai eficientă. E ca şi cum ai fi un salvamar care înoată în mare, îşi pune braţele în jurul copilului tău şi îl aduce la mal, spunându-i mai întâi să nu mai înoate atât de departe, data viitoare.
Creșterea și educarea copiilor a fost mereu de greu din toate timpurile. Adăugarea unei noi variabile la ecuație pare un pic nedreaptă. Folosirea tehnologiei de către copiii noștri, care se pare că se schimbă în fiecare lună, dacă nu chiar în fiecare săptămână, este ca și cum am adăuga o serie întreagă de variabile noi. […]
O MAMĂ POATE SĂ-ȘI APERE COPILUL DE TOATĂ LUMEA. CHIAR ȘI DE CELĂLALT PARINTE!
Copiii au o abilitate înnăscută de a se cățăra. Pentru ei, mișcările sunt mai ușor de realizat, deoarece raportul putere-greutate este mai favorabil decât pentru un adult. Greutatea corporală este încă mică, dar forța este mare. Copiii păstrează mulți ani această forță și este bine să fie folosită în mod adecvat. Corpul copiilor este și […]
Am fost azi la evenimentul Otiliei Mantelers, “Cum a fost azi la şcoală?“, şi m-am gândit să fac un efort să reproduc aici notiţele mele şi să vă las pe voi să meditaţi la ele, fără să le comentez eu prea mult: Dar să revenim la informaţiile pe care le-am aflat azi. – când întrebăm […]